Masques cycle 3
Le cycle 3 englobe les classes de CE2, CM1 et CM2 de l'enseignement primaire français. Dans le cadre des activités artistiques proposées pour ce cycle, les masques constituent un thème récurrent qui permet de développer la sensibilité artistique, la créativité, la pratique corporelle et la connaissance d'autres cultures.
Activités proposées
Plusieurs activités pour réaliser des masques sont proposées pour le cycle 3.
Parcours masqués
Le parcours masqués est une séquence pédagogique proposée par Réseau Canopé pour sensibiliser les élèves à la création de masques. Les activités proposées font réaliser aux enfants leurs propres masques en papier mâché en s'inspirant des masques de différentes cultures. Le parcours masqués vise à développer chez les élèves la créativité, la sensibilité artistique, l'observation des formes et des couleurs et la connaissance d'autres cultures.
Réseau Canopé - Parcours masqués
Les masques africains
Les masques africains constituent un thème artistique riche pour le cycle 3. Plusieurs activités sont proposées pour réaliser des masques africains, allant de la simple coloration de dessins pré-imprimés à la création de masques en relief en utilisant des techniques variées. L'objectif est de faire découvrir aux élèves la culture africaine, de les sensibiliser aux formes et aux couleurs particulières des masques africains et de les initier à des techniques artistiques variées.
Pass Education - Masques africains
Mes tresses D Zécolles - Les masques africains à la manière de Kimmy Cantrell
Les masques romains
Les masques romains constituent un autre thème artistique pour le cycle 3. Les activités proposées font découvrir aux élèves les expressions du visage à travers l'étude de personnages du théâtre romain et la réalisation de masques en papier mâché. L'objectif est de sensibiliser les élèves aux expressions faciales, de leur faire découvrir des personnages historiques et mythologiques et de les initier à la création de masques en papier mâché.
Passerelles patrimoines Ardèche - Des masques et vous
Le masque dogon
Le masque dogon est un masque africain caractéristique de la culture dogon au Mali. Cette activité artistique proposée pour le cycle 3 permet de découvrir cette culture et de réaliser des masques en s'inspirant des formes et des couleurs caractéristiques du masque dogon. L'objectif est de sensibiliser les élèves à une culture différente, de leur faire découvrir des formes et des couleurs particulières et de les initier à la création de masques.
Écoles & collèges - Le masque dogon
Objectifs pédagogiques
Les activités proposées pour le cycle 3 autour des masques ont plusieurs objectifs pédagogiques.
Tout d'abord, ces activités permettent de développer la sensibilité artistique des élèves en les initiant à différentes techniques artistiques et en leur faisant découvrir des cultures artistiques différentes.
Ensuite, ces activités permettent de développer la créativité des élèves en les incitant à imaginer des formes et des couleurs pour créer leur propre masque.
Ces activités permettent également de développer la pratique corporelle des élèves en les incitant à utiliser leur masque pour incarner un personnage ou une émotion.
Enfin, ces activités permettent de développer la connaissance d'autres cultures en faisant découvrir aux élèves des formes et des couleurs particulières à des cultures artistiques différentes.
Conclusion
Les activités proposées pour le cycle 3 autour des masques permettent de développer chez les élèves la sensibilité artistique, la créativité, la pratique corporelle et la connaissance d'autres cultures. Les masques africains, romains et dogon constituent des thèmes artistiques riches pour les élèves de ce cycle, qui peuvent s'initier à différentes techniques artistiques pour créer leur propre masque en s'inspirant de ces cultures artistiques différentes.
Les activités proposées pour le cycle 3 autour des masques constituent ainsi une occasion unique pour les élèves de développer leur sensibilité artistique et leur créativité tout en découvrant des cultures artistiques différentes.
Réseau Canopé - Parcours masqués
Pass Education - Masques africains
Mes tresses D Zécolles - Les masques africains à la manière de Kimmy Cantrell
LES MASQUES - Culture humaniste 66
culturehumaniste66.ac-montp...Masques africains – Ce1 - Ce2 – Cm1 – Cm2 – Arts visuels – Cycle 3 | Arts visuels cycle 3, Art montessori, Masques africains - Pinterest
www.pinterest.fr/pin/921127...[PDF] projet masque cycle 3
daac.ac-lyon.fr/images/part...[PDF] Masques-africains-Cm1-–-Cm2-–-Arts-visuels-–-Cycle-3-1.pdf - Bloc-note des écoles
bloc-note.ac-reunion.fr/974...Lorsque la pandémie de Covid-19 a commencé, nous avons tous été amenés à porter des masques. Dans un premier temps, seuls les professionnels de la santé en portaient. Puis, lorsque la pandémie s'est répandue, c'est devenu la norme pour tous. Il est important que nous adoptions les règles des masques lorsque nous sommes à l'intérieur et dans les lieux publics.
L'utilisation des masques n'est pas seulement pour nous protéger, mais aussi pour protéger les autres. Nous devons donc tous être responsables et porter un masque correctement.
Au cycle 3, les enseignants ont intégré le port des masques dans leur enseignement. Les élèves apprennent à respecter les règles et à porter un masque correctement en classe ou lors des activités scolaires. Les élèves doivent apprendre à porter des masques en toutes circonstances.
Pour ma part, j'ai contribué à cet enseignement en aidant les enfants à faire leurs devoirs sur le port des masques et en les aidant à comprendre qu'ils sont importants pour leur protection. J'ai également créé un jeu interactif avec des questions sur le port des masques pour les aider à en apprendre davantage sur le sujet et à renforcer leurs connaissances.
Je représente Victor Amoussou, jeune artiste Béninois localisé à Grand-Popo, sur la côte Atlantique. Il réalise des batiks, des peintures, des masques à l'aide de casseroles recyclées